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课堂教学和课外科普如何携手
编辑日期:2013-8-24  编辑:lonsun.cn    阅读次数:次  [ 关 闭 ]
日前,国内最负盛名的科普读物《十万个为什么》迎来了第六版问世。据报道,新版由110余位两院院士出任编委会委员,数十位中国第一流的科学家担纲分卷主编和副主编。如此阵容足见出版方的重视和期望,同时也反映出某种内心不安:科普在当下中国过于寂寞了。

  据报道,《十万个为什么》自1961年初版首印以来,发行量已超过一亿册。1998年,还荣获“国家科技进步二等奖”,这是科普读物第一次获此殊荣。然而,从1999年《十万个为什么》推出“新世纪版”开始,销量逐渐减少。2008年,出版社就有修订之后出第六版的打算,但直到2011年才“下定决心,顶着各种压力也要做”。由此可见科普读物生存之艰难。

  《十万个为什么》受欢迎程度下降,同这套丛书自身有一定关系。紧跟时代变化,是半个多世纪中,各任编辑的共同信念,这大体上是成功的,但有时跟得太紧,会被一时情势所左右,最后失去了科学本身的精神内涵。最近还有人旧话重提,1970年出版的第三版《十万个为什么》中,第一册第一页就有:“为什么我们计数的方法大都是十进制的?1.因为伟大领袖毛主席教导我们说:要胸中有数。2.因为手指头只有十根。”现在看来,第一个回答完全与科学无关,第二个回答也不符合科学要求。